PRIMER CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

PRIMERA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

PROPÓSITO GENERAL: Que los docentes establezcan coincidencias por Grado o Ciclo, respecto a las asignaturas y aprendizajes esperados que requieren atención, para incorporarlos en la Ruta de Mejora.

FECHA:                    30 de Septiembre de 2016

HORARIO:               8:00 a 13:00 hrs.

SEDE:                      Escuela Primaria Federal Matutina “Club de Leones 3”

RESPONSABLE:       Profesora Eva López Sosa

                                                                       

AGENDA DE TRABAJO

PRIMERA SESIÓN

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN

Que el Colectivo docente:

•        Concluya la planeación de su Ruta de Mejora Escolar del presente Ciclo Escolar, incorporando los resultados obtenidos en la evaluación diagnóstica realizada en la escuela.

•        Comparta los hallazgos de la revisión de “Los Contenidos de la Educación Básica” de la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016 y establezca acuerdos para participar en  la Consulta Nacional del Modelo Educativo.

N. P.	ACTIVIDAD	RESPONSABLES	RECURSOS	PRODUCTO
1	Registro  y   Bienvenida	Profra. Eva López Sosa	Formatos de Registro	Registro de Asistencia
2	Lectura de Acta anterior	Profra. Fabiola Flores Serrano	Acta de la Semana Intensiva del  CTE	Ideas relevantes Firmas del Acta
3	Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016 Visión actual de los aprendizajes)	Profra. Eva López Sosa	Diapositivas	Acciones concretas que realizaremos
4	Conclusion de la Planeación de su Ruta de Mejora Escolar ·         Reconocer la situación grupal e individual para detectar a los alumnos que requieren mayor atención y apoyo. ·         Buscar y Seleccionar  Estrategias Didácticas cautivantes, dinámicas,  innovadoras,  creativas y únicas. ·         Incorporar en la Planeación Didáctica estrategias que logren aprendizajes significativos en aquellos niños que requieren apoyo. ·         Fortalecer los aprendizajes de los alumnos que requieren apoyo  a través del área de Educación Física y de USAER.	Profra. Rosa Enedina Cruz Olivares Profra. Martha Gabriela Aguilar Peralta Profra. María Alejandra Calderón Fernández Profra. Fabiola Flores Serrano	Gráficas de Resultados por Grado  y Grupo Ficha Descriptiva por Grado  y Grupo Diapositivas Copias	Dialogo y comparación de respuestas Registro y análisis de resultados de la evaluación. Acciones que se desarrollaran en la Ruta de Mejora Escolar
5	Cierre de la Primera Sesión Ordinaria de CTE.	Profra. Eva López Sosa	Video copias	Acuerdos y Compromisos

SIMULACRO-19 DE SEPTIEMBRE (TERREMOTO DEL 85)

El terremoto de México de 1985 fue un sismo ocurrido a las 07:17:47 hora local (UTC-6), del Jueves 19 de septiembre de 1985, que alcanzó una magnitud de 8.1 (M_W). El epicentro se localizó en el Oceano Pacifico mexicano, cercano a la desembocadura del río Balsas en la costa del estado de Michoacán, y el hipocentro a 15 kilómetros de profundidad bajo la corteza terrestre.

El sismo afectó en la zona centro, sur y occidente de México, en particular La Ciudad de México CDMX, en donde se percibió a las 07:19 hora local. Ha sido el más significativo y mortífero de la historia escrita de dicho país y su capital, y superó en intensidad y daños al registrado en 1957, que hasta entonces había sido el más notable en la ciudad. La réplica acontecida un día después, la noche del 20 de septiembre de 1985, también tuvo gran repercusión para la capital al colapsar estructuras reblandecidas un día antes.

Ante la carencia generalizada en el país de una cultura de la protección civil, de protocolos de acción y de recursos de toda índole ante las grandes catástrofes y una generalizada inacción y minimización de las consecuencias por parte del gobierno encabezado a nivel federal por el entonces presidente Miguel de la Madrid Hurtado , el estado vivido en las 48 horas siguientes al sismo fue de un caos generalizado , que fue paliado por la organización de la sociedad capitalina al autoorganizarse en el rescate y asistencia de las víctimas y damnificados.

SIMULACRO DE SISMO

BÚSQUEDA Y RESCATE

INDEPENDENCIA DE MEXICO

GRITO DE DOLORES

En la noche del 15 al 16 de Septiembre de 1810, luego de haber sido descubierta la conspiración de Querétaro, el cura Miguel Hidalgo y Costilla y los capitanes Ignacio Allende y Juan Aldama incitan a la población de Dolores (hoy Dolores Hidalgo, en Guanajuato) a levantarse en contra de la las autoridades del Virreinato de la Nueva España, al grito de ¡Viva la Virgen de Guadalupe! ¡Abajo el mal gobierno! ¡Viva Fernando VII! Este acontecimiento es conocido como el "Grito de Dolores" y considerado como inicio del proceso de la independencia de México.

La Independencia de México.- Fue la consecuencia de un proceso político y social resuelto por la vía de las armas, que puso fin al dominio español en los territorios de Nueva España. La Guerra por la Independencia Mexicana tuvo su antecedente en la invasión de Francia a España en 1808 y se extendió desde el Grito de Dolores, el 16 de Septiembre de 1810, hasta la entrada del Ejército Trigarante a la Ciudad de México, el 27 de Septiembre de 1821.