CUARTO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

CUARTO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

PROPÓSITO GENERAL: ¿Qué avances tenemos?, tanto en el aula como en la escuela, compartir y contrastar los progresos alcanzados en el aprendizaje de los alumnos entre pares “El aprendizaje entre pares como herramienta de desarrollo profesional”  

FECHA:                    27 de Enero de 2017

HORARIO:               8:30 a 13:30 hrs.                                                          

SEDE:                      Escuela Primaria Federal Matutina “Club de Leones 3" 

RESPONSABLE:       Profesora Eva López Sosa

                                                                       

AGENDA DE TRABAJO

CUARTA SESIÓN

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN

Que el Colectivo docente:

•  Compartan, mediante un aprendizaje entre pares, las problemáticas educativas que enfrenta la escuela, para hallar soluciones conjuntas que contribuyan a superarlas.

• ·    Establezcan en un aprendizaje entre pares, un intercambio y análisis de propuestas, experiencias, recursos educativos y formas de intervención docente, para enfrentar las problemáticas que comparten como grupos.  

• ·  Fortalecer la Prioridad “Normalidad Mínima” sobre Puntualidad, Lectura de Comprensión y el Pensamiento Lógico Matemático en la comunidad escolar

N. P.	ACTIVIDAD	RESPONSABLE	RECURSOS	ACCIONES Y SEGUIMIENTO
1	Registro  y   Bienvenida	Profra. Eva López Sosa	Formatos de Registro	Registro de Asistencia
2	Establezcan las normas de convivencia grupal necesarias para generar un ambiente cordial de trabajo horizontal	Profra. Eva López Sosa	Papel Bond Marcadores	Lluvia de ideas relevantes del colegiado sobre el trabajo entre pares
3	El aprendizaje entre pares “Aprendizaje entre grupos”   Analizar sus experiencias de trabajo en el aula. discutir concepciones y acciones, apropiarse de nuevos conocimientos y formas de trabajo	Profra. Eva López Sosa	Presentación de Diapositivas Formatos	Llenado de formatos donde se comparten problemáticas, experiencias e implementación de acciones para desarrolla en el mes de febrero
4	Prioridad “Normalidad Mínima” Estrategias para fortalecer           La Puntualidad           La Lectura          Las Matemáticas	Profra. María Isabel Gpe. Cordero Badillo Profra. Julia Muñoz Cid Profr. Raúl Lanzagorta Caiceros	Video Diapositivas Rotafolio Hojas Impresas	Trabajo de Equipos con respeto  lo que se hará en el mes de febrero en los grupos y comunidad escolar  sobre la Puntualidad, Lectura de Comprensión  y Matemáticas
5	Reflexión sobre Puntualidad, Lectura y Matemáticas. Ø  Estrategias a considerar para fortalecer la Puntualidad	Profra. Martha Patricia Ortiz Quiros, Profra. Esmeralda Herrera Hernández	Hojas de papel Bond Marcadores	Desarrollo de una propuesta para la puntualidad y desarrollarla durante el mes de febrero
6	Ø  Reflexión sobre la importancia de la lectura Ø  Actividad de Matemáticas por Ciclos	Profra. María Isabel Gpe. Cordero Badillo Profra. Julia Muñoz Cid Profr. Raúl Lanzagorta Caiceros	Diapositivas	Reflexionar sobre la importancia de retomar y cambiar acciones para el mejor aprovechamiento de nuestros alumnos
7	“Compromisos y Acuerdos del Colegiado”	Profra. Martha Patricia Ortiz Quiros, Profra. Esmeralda Herrera Hernández	Papel américa marcadores Masquín Un corazón	Compromisos estipulados por cada docente para realizar durante el mes y dar seguimiento en el Quinto Consejo Técnico Escolar
8	“Continuidad de Convivencia Escolar” ·    Acuerdo de convivencia ·         Convivencia pacífica	Profra. Eva López Sosa	Documento Marco para la Convivencia Escolar Pag. 19	Lluvia de ideas relevantes para continuar trabajando para fortalecer la Convivencia Escolar (Trato respetuoso, confianza, prevención y atención)